中国日报长春3月7日讯（记者 刘明太 韩俊红），在 2025 年全国两会召开之际，全国人大代表、吉林外国语大学校长秦和再次将目光聚焦民办高等教育。这位有着30多年办学经历的教育人，基于自身的办学实践、带着对教育强国的深切思考，持续为民办高校高质量发展建言献策。

1995 年，秦和放弃国外优渥条件，返乡办学，开启了艰难但卓有成效的办学历程。30 年间，她将一所民办院校办成国内唯一省属重点民办大学，更以司法公证形式将全部资产捐献给社会，在全国树立起非营利性办学的标杆。如今，这所坚持精品办学、公益性办学理念的高校，已构建起“多语种 + 人工智能 / 国际传播”复合型人才培养体系，在人工智能重塑教育形态的浪潮中勇立潮头。

秦和担任过两届全国政协委员、两届全国人大代表，这是她连续 18 年参加全国两会。多年来，秦和始终坚持将履职与办学紧密结合。从推动《长江保护法》立法到促成《职业教育法》修订，她提交的30 多份教育相关建议中，既有涉及国计民生的重大议题，更有对教育痛点的精准把脉。在 2025年提交的《关于引导和支持民办高校高质量发展的建议》中，她直指办学经费紧缺、生源压力骤增等三大痛点，提出“出台推进民办高校高质量发展的政策文件，大力支持高水平民办高校建设，着力打造高水平民办高校教师队伍，建立退出机制优化资源配置”等务实举措。

面对高等教育普及化带来的竞争加剧，秦和以“特而精”的办学思路破局。她举办的吉林外国语大学严控规模，始终将质量作为生命线，精耕教学，积极探索复合型、应用型、高素质外语外事人才培养模式。目前，构建起一体化国际交流合作立交桥，与“一带一路”沿线高校开展深度合作。近年来，学校毕业生就业率始终保持90%以上，在促进区域就业中彰显担当。

针对民办高校教师队伍建设短板，秦和提出“人才项目倾斜 + 退休教师流动”双轨策略。她推动建立的“四访制度”让教师获得感显著提升，学校涌现出全国巾帼建功岗等先进典型。在人工智能冲击传统翻译行业的背景下，她创新提出“翻译 +人工智能”培养模式，为行业输送兼具人文素养与科技能力的复合型人才。

除了办学治校，秦和始终心系教育公平。2024 年，她将“创业奋斗，就在吉林”活动引入校园，搭建政校企合作平台；推动学校加入吉林省教师“爱心妈妈”联盟，构建“六个一”关爱帮扶体系，为留守儿童健康成长注入温暖力量。在她推动下，吉林外国语大学地球村的标语从“学好外国语，做好中国人”升级为“讲好中国故事”，致力于在国际上传播中国文化，展示中国的良好形象，彰显着新时代教育工作者服务国家外交战略的的使命担当。

“民办高校建不好，教育强国就不完整。”面对《教育强国建设规划纲要》提出的 2035 年目标，从提交专项建议到推动政策落地，从创新人才培养到履行社会责任，站在教育强国建设的新起点，秦和正以“铺路石”的姿态，积极建言献策，努力为中国民办教育高质量发展蹚出一条切实可行的路径。