在教师节的祝福声中，吉林大学白求恩第三临床医学院的师生们迎来了一位特殊的“新成员”。9月10日，在该院“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题的教师节表彰大会上，“临床医学教育AI智能体与知识库”正式亮相，为第41个教师节增添了浓浓的科技气息，也让医学教育智能化转型有了更具体的实践样本。

这一AI体系可解传统教学难题：虚拟仿真还原急危重症、罕见病场景供学生反复演练，AI生成个性化学习路径并实时反馈数据，数字化资源打破时空限制方便课后复习实操。该院党委书记杜建时表示，此举不仅实现优质资源共享，更支撑“个性化、精准化”人才培养，为实现“健康中国2030”战略提供坚实的人才保障。

会上同步介绍“智慧医学”微专业。院长刘林林称，该专业旨在培养能推动“互联网+医疗健康”、智慧医院和医疗大数据应用落地的高层次复合型人才。通过开发交叉课程、提供真实脱敏医疗数据、建立多元评价机制，确保学科深度融合。合作方超星集团董事长史超表示，将持续携手推动医学教育从“教知识”向“练能力”转变。杜建时还对青年教师提出期望，鼓励善用数智工具、勇闯跨学科领域、坚守医者初心。